L’année dernière c’était la première année d’école pour
Toto’...petite section de l’école maternelle !

Des matinées difficiles pour tous.... « Je ne veux
pas aller à l’école ! »

Une affirmation simple, forte et basta : « je
n’aime pas l’école ! »...mais bon....ça a été comme ça depuis la crèche
quand il voulait nous convaincre que les maîtresses étaient partie loin, ou que
il les avait mangé toutes (!!)...ou...espace à l’imagination…même la plus
cruelle !!

nous avons cherché de lui écouter tout au long de l’année, en
essayant de ne pas lui faire arriver nos jugements (…)...il nous a dit que il
n’aimait pas l’école parce que qui l’avait construite avait oublié le jardin,
alors qu’est beaucoup plus intéressant jouer quand il y a de l’herbe et des
arbres...ou que il ne l’aimait pas parce que il lui disaient en continuation
« fait ce jeu, fait ce jeu, fait ce jeu »...mais ils n’étaient pas
des beaux jeux !!!

Un jour il nous a tout simplement dit qu’il n’aimait pas
l’école parce qu’elle n’était pas son école, mais cela des maîtresses !

Quoi dire....des analyses
pédagogiques d’haut niveau !

C’est bien pour ça que nous avons commencé à regarder
ailleurs...

Et nous sommes arrivés à Bric-à-brac.

Quand nous avons visité les locaux, le jour de l’inscription,
il ne savait pas où nous étions...il a joué pendant que les grands discutaient et
quand nous lui avons demandé « à ton avis nous sommes où ? » il
a dit « je suis dans un endroit où on travaille, on joue, on fait plein
des choses »... « Et tu voudrais venir ici à
l’école ? » (Lumière dans les yeux et… ensuite le doute) « C’est
pas vrai ! »

Et l’école a commencé. Enfin c’était pour de vrai...

Le premier jour il ne voulait plus partir....bien sûr, le
maître il n’est pas beau… mais...il n’est pas aussi mal que ça.... !

Le soir il nous a dit qu’il voulait apprendre à compter,
comme les grands...et quand je suis arrivé à l’école il a voulu me parler en
français sans aucune
tonalité du genre « on ne fait pas çaaa » « ça ce n’est pas gentiiiil »
(….) comme il faisait parfois l’année dernier en rentrant de l’école.

Il était content ! Tout simplement...

Le lendemain je suis arrivée lui chercher vers 17 h...il s’est
endormi dans la voiture, il était ko....

On lui a réveillé....pour lui faire manger....il dormait début...mais
il a nous raconté qu’il avait écouté plain des belles histoires...qu’il avait
fait un dessin avec une copine qui sait faire des cœurs magnifiques, il nous a
parlé du sachet qui contiens le pipi...des os....et après pas beaucoup de temps
il est retombé dans le sommeil...

Mercredi je lui écouté chanter dans sa chambre...guitare à la
main... « J’ai de la chance !!J’ai de la chance....j’ai trouvé une belle école !
Et elle a le jardin...vous ne me la changez pas, maman et papa !!! »

Donc...

Évaluation de ces premiers jours...très positive ! Le voyage démarre
bien...

Juste....il faudra prévoir des coins et des moments relax
pour les plus petits mômes...nous voudrions bien passer un moment avec lui le
soir ! (eh eh) C’est pour la même raison que, quand possible, j’aimerais
pouvoir venir lui chercher à partir de 16h...sinon on rentre trop tard chez
nous !

Le reste c’est de petits détails d’organisation (repas,
vestiaire..) que nous discuterons lors de la réunion de samedi.

Dernière chose...

Merci pour le rhizome...!

J’espère que nous trouverons le temps d’échanger autour de
cet outil, le journal de classe, qui j’ai utilisé et j’utilise beaucoup dans
mon travail...c’est de l’or !

Et…à propos de la création d’espaces éducatifs et de repenser
l’école autrement…voici un lien qui peut être intéressant (pour ceux qui maîtrisent un
peu l’italien)…www.mammutnapoli.org …nous arrivons de là !
Francesca